Samen met de tweede kleuterklas maken we een verkeerswandeling.
| We herkennen en benoemen eenvoudige verkeersborden |
| stappen op het voetpad |
Samen met de kleuters van de tweede kleuterklas genieten we van een spannend poppenkastverhaal;
| beluisteren van het verhaal "Kraai" |
| schilderen : vriendjes van kraai |
| nederlands : lezen : dezelfde letters zoeken |
| wiskunde : tellen : 1-1 relatie |
| inkleuren van luisteropdracht |
| wiskunde : tellen : wasknijpers met cijferbeelden of getalbeelden bij het juiste aantal vogels knijpen |
| knutselen van duimvogels |
| inkleuren en letters stempelen |
| Muzische vorming : beweging kleuters koppelen kleur aan dier : voeren de juiste beweging uit bij het tonen van kleurkaart |
| kleuters bewegen zoals de dieren |
| kleuters verdelen zich per kleur en dier en reageren op eigen kleur |
| bruin : bewegen zoals de leeuwen |
| geel : de giraffen |
| rood : de papegaaien |
| opgelet ! 2 groepen dieren tegelijk ! |
| groen : schildpad |
| knutselen voor de septemberfeesten |
| naaien met juf Martine (onze zorgjuf) |
| samen puzzelen |
| kleuters krijgen een kleurkaart maar verstoppen deze. |
| Op het ritme van de trom stappen de kleuters rond |
| Bij het signaal nemen de kleuters hun kleurkaart en zoeken hun kleurenvriendje. |
| Kleuters stappen rond , op signaal, gaan ze per 2 of 3 of 4 kleuters staan |
| ... en maar tellen ... Zijn er teveel ? Te weinig ? Hoeveel kleuters moeten er nog bij ? |
| werken rond rangtelwoorden : eerste, laatste, middelste, voorlaatste, tweede |